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学校辅导员工作述职报告

2020-01-27 09:10:10

工作述职报告 尊敬的各位领导、各位老师们,     大家下午好,我是来在自软件学院的辅导员。很荣幸能够站在这里,进行个人述职,一方面向各位领导老师汇报我在过去的三年里工作,回头看总结完善自我;
另一方面感谢学工部为我们搭建如此好的交流学习的平台,提升自我。在学校各级领导的亲切关怀下,各位同事的大力支持下,我本着以“以人为本,为学生服务”的宗旨,于工作中且行且思,现将工作汇报如下:
1、坚持以学生为本的思想政治教育 作为一位高校辅导员,扮演着大学生政治上的引导者,思想上的教育者,行政上的管理者和心理健康知识的传播者等多重角色。我坚持以生为本的工作理念,开展工作,全面提高自身的整体素质,业务水平能力和人文素养,努力成为学生心目中有“魅力”而充满激情的涛哥。严格要求自己,勉励身边的小伙伴作为当代的有志青年,要有正确的人生目标和追求,要进一步增强使命意识,要旗帜鲜明地坚持以马克思主义为指导,应用马克思主义的基本立场、观点和方法去分析问题和解决问题。通过自身人格魅力并以此形象起到“润物细无声”的潜移默化的作用。

作为了一个合格的辅导员,我深刻的认识到,不仅要具备较强的政治理论水平,较高的思想觉悟,在自身理论水平知识的学习中,不断提升自己,践行社会主义核心价值观,实现中国梦的伟大征程中发光发热,用现实生活中的典型事例传递正能量,讲好身边的故事,还因该具备高尚的情操和良好的敬业精神。在教育的过程中,我们要不断加强思想修养,提高自己的道德水准。要敢于坚持真理,坚持原则,严于律已,奖罚分明,是非清楚,做人光明磊落,公道正派,做事言出必行,作风雷厉风行,果敢干练。

2、抓好自身的理论学习,服务同学 大学生的求知欲强,喜欢探索,他们崇尚科学知识,追求真理,乐于探索社会问题。这在客观上要求辅导员具有较渊博的知识、较高的人文素养和较深厚的文化底蕴。在过去的三年里,我积极参加江西省高校辅导员培训班、江西省高校教师教学心理与教师职业素养建设培训、大学生创业基础的教育与教学骨干教师高级研修班、江西省青年马克思主义者培养工程首期高校青年教师培训班等,并通过学习通过了国家三级心理咨询师的考试。在提升自身理论水平的同时,我还积极掌握关心一些与学生兴趣、爱好相关的知识以及学生关注的热点问题。因为学生就像我的小苹果,怎么爱都不会嫌多。通过入住学生寝室,与同学们同吃、同住、同行;
缩短与学生之间的距离;
您累了,1栋228是您何时都可以停靠的港湾;
您困惑了,1栋228是您走出迷团的指南针;
您想家了,1栋228让您有家的温暖;
找到家的感觉。15907083496是您随时可以拔打的热线电话;
我打造的品牌就是有困难找涛哥。

3、紧紧围绕“三个引导,一维护”总路线开展工作。

    1.突出辅导员在学生管理工作中的“引导性”作用。

  辅导员工作的本质是服务学生成长,在为了实现该目的过程中,我们会采取各式各样的管理方式。时常发现强制性的管理容易实现“一时一地”的效果,学生的接受也往往是被动的;而当管理上出现“松动”的时候,部分学生可能又恢复了原来不好的养成。所以,在管理中应变督促、强制为引导,引导会是一种鼓励,通过对某方面意识的增强让学生主动去提升自己,养成优秀的习惯显得更为重要。引导励志文化,引导考研,引导专业学习不抛弃不放弃,维护学生安全稳定。围绕大学生应有的担当和使命,开展丰富的活动帮助同学们树立共同目标。把专业学习放在首位,结合专业学习开展大学生活动,营造浓郁的学习氛围。切实关心和帮助困难学生,传递正能量,实现共同进步。

  2.要善于总结,在反思中把握规律、创新工作思路。

  辅导员的部分工作具有一定的重复性,重复容易使工作程式化,经验主义的惯性往往影响工作思路的创新,同时也会带来对工作的疲乏感。为此,应阶段性地为自己辟出时间去总结一个时期的工作,反思所做工作是否围绕学生的进步和成长在进行,所做工作是否有利于形成优良的学风,而自己的工作方式是否又切实有成效?   3.言传不如身教,要不断充实自己,适应不同特点学生发展的需求。

  辅导员工作,并不具有很强的专业性,但也决定了它所需要的知识储备是广泛的。因此,要不断扩展自己的知识结构。辅导员工作应该是与时俱进的,在把握好学生特点的同时,也应该能够把握社会现状与发展趋势,要不断更新理念,适应不同时期的学生发展需求。同时,要对社会文化有一定的敏感度,在精神素养方面不断提升自己,做到教学相长,把自身发展好也是引导好学生进步的重要榜样之一。

   我每天坚持早上7点钟陪伴同学早读,不仅克服自己的惰性,以身做责,同样也带动了班级的学习专业的氛围,推进我院四项基本检查工作顺利进行,实现精细化管理,维护学生稳定。每天早上通过了解各班级早检情况,面对这份数据完全可以反映出全院学生的一天的状况,学生中是不是稳定的,有没有特别情况便了然于心,心中有数,开展工作也有针对性和重点。

回首走过的三年里,有过苦有过累有过厌烦,每天都很忙碌,但问你你在忙什么,却无法回答。每当走在路上看到可爱活泼的小伴们带着微笑上前跟您问好,涛哥好,心中的苦闷瞬间消失的无影无踪,每当过节时候收到的节日礼物祝福短信,一切都值了。在各级领导的大力支持和关怀下,在同事的给力帮助下,我荣获2013-2014学年“优秀班主任”称号,第五届全国信息技术大赛先进组织个人。第五届全国信息技术应用水平大赛江西赛区C语言类特等奖优秀指导老师。参与校级思政课题一项,参与大学生职业生涯规划网络课题一项,指导校级创新创业课题一项,参与完成学术论文一篇,1205班先进班集体,1304班五四红旗团支部等。

我们软件学院的辅导员有一把标尺,评价您工作有没有做实做稳,就看您认识多少个学生,多少个学生干部,多少个特殊学生。您在平常中有没有深入学生中去,为他们服务。在以后的工作中我会更回积极进取,优化工作方法,提高工作效率,力争把我院的学生工作做得更好,最后感谢各位领导、老师给我这次学习交流的机会,在此软件学院小潘带着最真挚的祝福,祝各位领导、老师,身体健康万事如意,心想事成,家庭幸福,羊年大吉,我相信并坚信在各位领导的带领下,我们辅导员在新的一年里发扬“蛮拼”的精神,收获不断,成功不断,成长不断,坐等点赞。

  本文来自http://www.zaidian.com/

Tags: 辅导员   述职报告   学校  

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