一次函数教案优秀学习目标：（学习重点）1、能根据k、b的符号说出一次函数y=kx+b的图象（直线）的大致情况。2、理解并掌握一次函数y=kx+b的性质。补充下面是小编为大家整理的一次函数教案优秀3篇,供大家参考。
一次函数教案优秀篇1
学习目标：（学习重点）
1、能根据k、b的符号说出一次函数y=kx+b的图象（直线）的大致情况。
2、理解并掌握一次函数y=kx+b的性质。
补充例题：
例1.在同一直角坐标系中画出下列函数的图象。
①y=2x-4y=12x+1
观察直线y=2x-4：
（1）图象与x轴的交点坐标是，与y轴的交点坐标是
（2)图象经过这些点：(-3，）；（-1，）；（0，）；（，-2）；（，2）
（3）当x的值越来越大时，y的值越来越
（4）整个函数图象来看，是从左至右（填上升或下降）
（5）当x取何值时，y>0?
②y=-2x+2y=-13x-1
观察直线y=-2x+2：
（1）图象与x轴的交点坐标是，与y轴的交点坐标是
（2)图象经过这些点：(-3，）；（-1，）；（0，）；（，-4）；（，-8）
（3）当x的值越来越大时，y的值越来越
（4）整个函数图象来看，是从左至右（填上升或下降）
（5）当x取何值时，y0时，y随x的增大而______，这时函数的图象从左到右_____;当k0时，这时函数的图象与y轴的交点在______
当b...
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