师德师风建设做四有好老师培训心得通过学习习的做一名四有好老师，使我坚定理想和信念，坚守道德情操，今后仍需不断努力进取奋发向上，以仁爱之心积极争做社会满意，学下面是小编为大家整理的师德师风建设做四有好老师培训心得4篇,供大家参考。
师德师风建设做四有好老师培训心得篇1
通过学习习的做一名四有好老师，使我坚定理想和信念，坚守道德情操，今后仍需不断努力进取奋发向上，以仁爱之心积极争做社会满意，学生喜欢和领导认可的好老师。 去年暑假的教师培训会上记得杨校长教诲：有德有才为上人，有才无德为小人，有德无才为君子，无德无才为下人，作为教师的我常以此教诲为警醒，力争做一名平凡岗位上德才兼备的有用之人。
古人对教师的职责概括：传道，授业，解惑。这其实只指出老师教书育人的职责，而我们日常挂在口头上的'为人师表“则对老师提出了更高的人格上的要求。
学生在学校里学习，既受同学的影响，也受教师的影响，当然更多是教师的影响，教师的职业特殊在于育人。在教育过程中老师的人格对学生良好的思想品德的形成有着潜移默化的作用。学生又有着特殊的'向师性“，他们常常把教师的言行举止作为自己的行为典范。虽说一天只教学生几个小时，或几个月，也许两年，，，，，，但是一名有高尚道德情操的老师。将会影响学生一辈子。
一，以...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
推荐访问:师德 好老师 四有 师德师风做四有教师培训心得 师风师德四有好老师培训心得体会 师德师风做四有好老师心得体会 抓师德师风建设做四有好老师心得 师德师风四有好老师培训课件 加强师德师风建设 做四有好老师和四有引路人心得体会 开展四有好教师师德师风专题教育讨论 抓好师德师风建设 做四有好老师心得体会 师德师风建设 做四有好老师 师德师风建设 做“四有”好老师
